Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 5 имени Героя Российской Федерации Сергея Дмитриевича Рябова» г. Колпашево"
МБОУ "СОШ № 5 им. С.Д. Рябова"
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 5 имени Героя Российской Федерации Сергея Дмитриевича Рябова» г. Колпашево"
МБОУ "СОШ № 5 им. С.Д. Рябова"
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 5 имени Героя Российской Федерации Сергея Дмитриевича Рябова» г. Колпашево» (МБОУ «СОШ № 5 им. С.Д. Рябова») является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевой счёт, печать, штампы и бланки со своим наименованием. Учреждение вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности, быть истцом и ответчиком в судах. Внебюджетных средств, в том числе через развитие дополнительных образовательных услуг, не имеет.
Образовательная деятельность в школе организуется в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС основного общего и среднего общего образования, СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», другими нормативными правовыми актами, которые регулируют деятельность образовательных организаций, основными образовательными программами, локальными нормативными актами школы.
14 октября 1953 г. – была открыта школы № 11 (ныне №5).
Расположению школы и сейчас может позавидовать любая другая: в центре города, рядом – музыкальная школа, ГДК, стадион, музей, ДЮЦ.
Первый директор - Сентяков Алексей Михайлович.
Второй директор - Нелидов Анатолий Сергеевич. Под его руководством вместе с учениками построили теплицу, первый спортивный зал, заложили тополёвую аллею на ул. Кирова.
Третий директор – Петр Петрович Нечунаев, под его руководством произошёл творческий расцвет нашей школы. В 1968 году школа первой в Томской области переходит на кабинетную систему. Кабинеты готовили и
оформляли сами учителя, ученики и их - родители.
Школа расстраивалась и к строительству были привлечены шефы – предприятия города, родители. Ученики были объединены в «Учстрой».
Силами детей, учителей и шефов построили спортивный зал, мастерскую, гаражи, стадион «Юбилейный», столовую, библиотеку, подземный тир.
Много внимания уделялось патриотическому воспитанию, изучению малой Родины и результатом работы стало создание первого школьного музея в 1959 году под руководством Пановой А.И.
В музее проводили встречи с интересными людьми. В нашей школе существовала пионерская дружина, которая носила имя «Павлика Морозова». Много славных дел на счету у пионеров: тимуровская работа, походы по местам боевой славы, помощь в уборке урожая, сбор металлолома и макулатуры, изучение истории своей малой Родины и страны, участие в почётном карауле у памятников города.
Традиции школы продолжили и другие руководители школы:
1987 – 1988 Рац Виктор Михайлович;
1988 – 1989 Завьялова Надежда Семеновна;
1989 – 1997 Молокоедова Тамара Алексеевна;
1997 – 2000 Попов Валерий Евгеньевич;
2000 - 2014 Былин Михаил Николаевич;
2014 - 2024 Домрачева Юлия Валерьевна; 2024 - 2026 гг. - Калинина Наталья Александровна; с 26.01.2026 года и.о. директора - Кукушкина Наталья Владимировна.








573 обучающихся получает общее образование в очной форме.
Программа развития Школы на 2025–2029 годы была разработана с учётом анализа государственной политики в сфере образования и основных направлений развития общего образования.
Для того чтобы понять текущее состояние школы, её территориальные и социальные особенности, возможности и потенциал педагогического коллектива, была проведена самодиагностика на основе материалов проекта «Школа Минпросвещения России», размещённых на сайте федерального оператора. При разработке программы развития использовались аналитические данные о результатах работы школы за предыдущий период, а также результаты PEST-анализа, который позволяет определить, на какие факторы развития школы может повлиять текущее состояние экономики, политики, технологии и социальное окружение, и SWOT-анализа. Следующий этап развития школы рассматривается с учётом результатов выполнения задач и степени достижения целей предыдущих программ развития. Ключевым ориентиром для разработки новой программы стала утверждённая концепция «Школа Минпросвещения России» и предлагаемая этой концепцией типовая программа. Этот документ стал основой для создания Программы развития, которая будет определять будущее школы на ближайшие несколько лет.

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике